La parole est donnée aux finissantes !

Qui de mieux pour parler de la vie au CFD que des élèves qui y vivent depuis quelques années ?  Il me fait plaisir de partager avec vous, lecteurs du blogue, de belles réflexions des élèves finissantes 2010-2011. Bonne lecture !  Sylvie

 1. Quel message aimerais-tu dire à ceux et celles qui se questionnent : « Je choisis le CFD, oui ou non ? »

     ü   « Oui, car nous avons tellement de plaisir avec nos amies !  Ici, c’est comme une grande famille. (Maryka)

     ü   Oui, pour une expérience nouvelle, pour la relation entre les filles, pour l’indépendance. (Marie-Michelle)

     ü   Dans cette école, les professeurs sont très patients.  Lorsque vous ne comprenez pas la matière, ils vont vous l’expliquer jusqu’à ce que vous compreniez. (Émilie)

     ü   Oui, on est bien encadrée et la réussite scolaire est très importante ici.  De plus, les professeurs nous donnent des moyens pour réussir. (Roxanne)

     ü   Oui, ça te permet de vivre de très belles amitiés et de développer de l’autonomie. (Aude)

      ü   Oui, il y a une bonne ambiance au collège et tu peux te faire de vraies amies, tout en sachant que tu peux compter sur elles, si tu traverses des événements difficiles. (Jacinthe)

     ü   Oui.  Le matin, tu vas te lever avec ta gang de filles, tu vas t’habiller sans devoir te demander ce que tu vas mettre, descendre prendre ton déjeuner sans devoir te le préparer, puis finalement, aller en cours et terminer à 3h00 de l’après-midi !  (Karine)

     ü   Oui, parce que c’est une expérience à vivre et nous formons une grande famille.  (Malorie)

     ü   Oui !!!  Vas-y !  Fonce !  (Maïté)

     ü   Oui, si tu te sens capable de quitter ta famille pendant cinq jours, que tu ressens le besoin d’être encadrée et que tu as envie de te faire de vraies amies, alors le CFD saura répondre à tes besoins.  (Alexandra-Kim)

     ü   Le choix est simple et c’est OUI, car malgré la distance de notre maison, le CFD peut nous apprendre bien des choses.  (Shannon)

     ü   Oui, les professeurs ainsi que les éducatrices et les directrices sont là pour nous et nous aident. (Virginie)

     ü   Si tu veux un bel avenir, le CFD est pour toi !  Les professeurs sont disponibles et prennent vraiment à cœur ta réussite scolaire.  (Audrey)

     ü   Oui, si tu as envie de vivre une expérience enrichissante et que tu as envie de te faire une multitude d’amies ainsi que beaucoup de plaisir.  (Vanessa)

     ü   J’aimerais dire que malgré les règlements plus sévères qu’au public, les professeurs et les éducatrices sont super et peuvent t’aider, peu importe tes problèmes.  (Vimala) »

 2. Qu’est-ce que le CFD t’a permis d’apprendre sur toi ?

    ü   « J’ai eu l’occasion de faire des activités parascolaires, j’ai découvert des passions. (Aude)

    ü   Que je suis beaucoup plus débrouillarde et autonome que j’aurais pensé. (Jacinthe)

    ü   Que je suis capable de faire les choses au bon moment et que je peux être autonome. (Malorie)

    ü   Plein de choses, trop pour les dire.  En tout cas, maintenant je suis heureuse, je me sens bien dans ma peau. (Maïté)

    ü   Ça m’a permis de comprendre que je réfléchissais attentivement avant d’agir et que je suis une personne ouverte, car je m’entends bien avec différentes personnes de tout âge.  (Julie)

    ü   Ça m’a permis de savoir que j’aime être entourée de personnes et que je suis capable d’accomplir tout ce que je veux, si je mets de l’effort. (Alexandra-Kim)

    ü   Le CFD m’a permis de me trouver des passions et de me comprendre intérieurement. (Shannon)

    ü   Que je suis une personne qui persévère beaucoup. (Virginie)

    ü   Il m’a permis d’apprendre qu’il faut un peu d’encadrement pour apprendre à être libre. (Eve)

    ü   Que je ne suis pas rien et que je peux être aimée et acceptée telle que je suis. (Vimala) »

 3. Quelles activités (culturelles, sportives, parascolaires, etc.), as-tu préférées à l’école ? Pourquoi ?

    ü   « Le basket, puisqu’on crée beaucoup de liens entre nous.  On forme une vraie équipe.  Le théâtre aussi, car notre travail est bien récompensé lors de la représentation.  (Aude)

    ü   J’ai adoré faire du sport.  (Karine)

    ü   Le cours de corde à sauter parce que ça m’a permis de partager ma passion avec les autres.  (Malorie)

    ü   Le carnaval, la fête de début d’année, les fêtes des pensionnaires, les spectacles, les activités spéciales, l’Halloween, Noël, TOUT !  (Maïté)

    ü   Le voyage en Espagne.  L’Europe est un endroit magnifique !  Je n’aurais jamais cru avoir la chance d’y aller un jour et ce fut en compagnie de mes meilleures amies !  (Alexandra-Kim)

    ü   Être dans l’équipe de volley-ball.  Nous voulons toutes gagner et nous sommes proches.  (Virginie)

    ü   Les voyages, car il y en a eu plusieurs qui m’ont été offerts et j’ai participé à tous.  C’est agréable de voyager en groupe.  (Vanessa)

    ü   Le cheerleading, car j’adore les compétitions. C’est super stimulant !  (Eve)

    ü   Le ski alpin, ça m’a permis de décompresser. (Vimala)

    ü   J’ai beaucoup aimé faire du théâtre en parascolaire. Pour moi, c’était une façon de m’exprimer et de m’amuser.  (Frédérique)

    ü   Le cheerleading sans doute !  Ce sport me passionne.  (Marie-Michelle)

    ü   Le cheerleading, pour l’esprit d’équipe et j’y ai découvert une passion. La guitare… une passion retrouvée. (Roxanne) »

 4.  La résidence (pensionnat) est comme ta 2^e maison.  Explique ce que tu en retiens de positif.

       ü   «  Le pensionnat est super, car il nous permet de vivre en communauté avec nos amies et ainsi tisser des liens très forts. (Karine)

       ü   Tu peux être plus autonome maintenant, tes parents ne sont pas toujours derrière toi. (Malorie)

       ü   Sans y habiter de façon permanente, je m’y sens tout à fait à l’aise et y vivre est non seulement amusant, agréable et confortable, mais aussi pratique, dans tous les sens du terme ! (Maïté)

       ü   Ça permet d’être plus responsable, de gérer son temps sans que les parents aient à te dire ce qu’il faut faire. (Julie)

       ü   Puisque nous sommes à l’école toute la semaine, ça me motive à faire mes devoirs et c’est maintenant devenu une bonne habitude de me donner un horaire pour les faire.  Je ne suis donc pas inquiète pour l’an prochain au cégep. (Alexandra-Kim)

       ü   La résidence m’a permis de m’éloigner de chez moi et de me faire grandir sans l’aide de mes parents.  Je suis devenue une personne dont je suis fière. (Shannon)

       ü   Tu te fais des amies pour la vie et tu développes ton autonomie et ton sens de l’organisation.  Tes parents ne sont pas là pour te dire quoi faire.  (Audrey)

       ü   On apprend à gérer notre temps car ce n’est pas toujours facile de choisir entre faire nos devoirs et passer du temps avec nos amies. (Émilie)

       ü   On développe davantage de grandes amitiés en étant pensionnaire, selon moi, parce qu’on peut toujours être ensemble et s’aider peu importe la raison. (Roxanne) »

 5.   Le CFD, c’est… 

     ü   Un collège où on peut s’épanouir. (Roxanne)

     ü   Une école qui peut nous aider dans tout, sentiments et école, avec des adultes qui sont là pour nous. (Vimala)

     ü   Un très bon moyen de grandir. (Eve)

     ü   Une école, une famille, c’est là qu’on apprend à être meilleure dans ce que l’on aime. (Virginie)

     ü   C’est comme un bon potage de légumes, il y a plein de choses qu’on n’aime pas, mais aussi des choses qu’on aime et tout ça mélangé ensemble, ça fait quelque chose d’extraordinaire. (Shannon)

     ü   C’est ma vie, ma jeunesse, ma santé, c’est mon bonheur. (Maïté)

     ü   Une famille et de la joie au quotidien. (Malorie)

     ü   Un milieu de vie qu’on ne trouve pas chez le voisin ! (Karine)

     ü   Comme une deuxième maison ! (Jacinthe)

 6.  Au CFD, j’ai aimé :

    ü   l’intérêt des professeurs et des directrices pour tous nos projets. (Aude)

    ü   avoir la chance de faire tout mon secondaire dans cet établissement. (Jacinthe)

    ü   partager mon quotidien avec ma gang de filles. (Karine)

    ü   tout, sauf peut-être parfois les sanctions et les devoirs. (Malorie)

    ü   TOUT !  Je ne regrette rien. (Maïté)

    ü   Les choix d’activités parascolaires, les professeurs très ouverts et gentils avec les élèves. (Julie) »

 7. Mon plus beau souvenir du CFD est :

       ü   « Chaque retour de vacances où on se retrouvait et on se racontait ce qui s’était passé. (Shannon)

       ü   Mon travail et ma complicité avec les cuisinières à la cafétéria durant trois ans. (Maïté)

       ü   Que peu importe où je serai plus tard, j’aurai toujours des amies et ce sera celles du CFD. (Malorie)

       ü   Le sport avec les enseignants et les victoires des équipes sportives avec lesquelles j’ai joué. (Karine)

       ü   D’avoir eu de super bonnes amies. (Jacinthe)

       ü   La célébration de Noël et la fin d’année ! (Aude)

       ü   Tous les moments vécus avec mes meilleures amies. (Vanessa et Eve)

       ü   Tous les liens d’amitié forts que j’ai créés. (Vimala)

       ü   D’avoir rencontré des filles extraordinaires avec qui je serai toujours amie. (Roxanne)

       ü   Les moments drôles que j’ai passés avec mes amies. (Maryka) »

 Merci au groupe 51 qui a accepté de partager ses réflexions avec vous chers lecteurs !

Du plus loin dont  je me souviens, j’ai toujours aimé la lecture.  Je me rappelle avoir lu et relu les romans d’Agatha Christie, mes premières vraies lectures.  C’est sans doute pour cette raison que les intrigues policières ont ma préférence encore aujourd’hui, même si j’aime les autres genres littéraires aussi.

En tant que parents, nous voulons tous donner le meilleur à nos enfants.  En tant qu’enseignants, peu importe la matière, nous souhaitons tous que nos élèves soient des lecteurs actifs et intéressés.

Voici quelques trucs bien simples qui pourraient aider votre enfant à développer son goût pour la lecture:

• Dès que votre bébé peut s’asseoir et tenir un objet, offrez-lui un petit livre en plastique/mousse/carton coloré et attrayant (avec des images).  Je crois que c’est le point de départ.
• Vers 2-3 ans, il est capable de vous suivre quand vous lui lisez son histoire préférée.  Il finira même par la mémoriser !  Si vous vous trompez d’un seul mot, il sera tout heureux de vous le dire.
• Vers 5 ans, emmenez-le à la bibliothèque municipale ou acceptez les livres et revues que votre entourage pourrait vous donner.  L’enfant découvre ainsi tout un monde dont il ne soupçonnait même pas l’existence.
• En faisant son entrée à l’école, il aura aussi accès à tous les petits romans, revues et B.D. de sa classe ou de sa bibliothèque scolaire.  Demandez-lui de vous raconter ce qu’il a lu.  Encouragez-le à emprunter des livres régulièrement, même s’il ne les termine pas tout le temps.  Ses préférences et ses intérêts commencent à se développer.
• Il peut maintenant recevoir des livres, revues et autres.  La bande dessinée est une forme de lecture qui peut attirer les jeunes qui se découragent de lire des romans en entier.  Ne dénigrez pas la B.D.  Personnellement, j’ai lu toutes les aventures de Tintin et je possède encore celles que ma mère nous a achetées à mon frère et moi, il y a 35 ans !
• Faites une expédition dans une librairie avec votre enfant.  Prévoyez un temps suffisant pour qu’il puisse faire le tour de toutes les sections qui l’intéressent et réservez un petit budget pour l’achat d’un livre ou deux.  Si c’est une série ou une collection qui l’attire, démontrez-lui que vous pourriez lui offrir en cadeau, selon son intérêt.
• Vous pouvez aussi l’abonner à une revue jeunesse qu’il recevra une fois par mois.  Il a alors le temps de lire un numéro complet avant que le nouveau arrive par la poste.  Une belle suggestion de cadeau pour son parrain ou sa grand-maman qui ne sait plus quoi lui offrir.
• Soyez un exemple pour votre enfant.  S’il voit que vous trouvez du plaisir à lire ou s’il vous voit régulièrement avec un livre, il pourrait être tenté de vous imiter.  Un livre s’apporte bien en voiture, en voyage, en attendant chez le médecin, etc.

Prochaine chronique: votre enfant est maintenant au secondaire !